在加拿大孩子該如何適應(yīng)新移民生活

之前看到一篇文章這樣寫的：留學(xué)，或許往往只是意味著你來(lái)到這個(gè)地方進(jìn)行學(xué)習(xí)；而移民卻意味著你真的要來(lái)到這個(gè)地方生活。很多家庭起初做出移民這個(gè)決定的原因，還是孩子，為了孩子有個(gè)更好的受教育環(huán)境，而家庭也可以受到更好的福利保障。從各種方面看，留學(xué)生群體都是羨慕移民的孩子的，他們的家在這邊，家人在這邊，一切都是很穩(wěn)定且有保障的，然而在適應(yīng)問(wèn)題上，新來(lái)的移民孩子又會(huì)面臨怎樣不同的問(wèn)題呢？接下來(lái)就由成都移民中介為您奉上加拿大移民的孩子該如何適應(yīng)新移民生活！

“剛來(lái)的一個(gè)月是新奇，后面接著就開始受不了了。”部分新移民朋友會(huì)這樣抱怨到，“這不就是一個(gè)大農(nóng)村嘛，如果不是學(xué)習(xí)或者工作在這邊，可真是待不住。” 而且很多移民家庭就是為了孩子能有更好的教育環(huán)境而抉擇的。對(duì)于文化上的融入，社會(huì)上的適應(yīng)以及身份上的認(rèn)同，移民的孩子會(huì)如何看待這些事情呢？

不可避免的孤獨(dú)感

在溫哥華這個(gè)地方提到“孤獨(dú)感”還是有些牽強(qiáng)的，因?yàn)楫吘惯@么多華人在這個(gè)地方居住，學(xué)習(xí)，工作與生活，你應(yīng)該不會(huì)感到孤獨(dú)吧？大家往往是這樣認(rèn)為的。然而對(duì)于生活學(xué)習(xí)環(huán)境完全改變的移民孩子來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)確是不可避免的。父母在一個(gè)全新的環(huán)境中尚且要面臨，解決很多問(wèn)題，自然沒(méi)有辦法照顧到孩子的情緒，而處于敏感的青春期或更加低齡的孩子在進(jìn)入新的社區(qū)群體與學(xué)校群體中的時(shí)候，難免感到對(duì)于陌生環(huán)境的害怕與孤單。

還有就是西方文化環(huán)境中的學(xué)習(xí)方式屬于流動(dòng)式班級(jí)，大家并沒(méi)有固定的班級(jí)而是因?yàn)樽约核x擇上的課程而決定是否在一起上課。這與國(guó)內(nèi)的固定式班級(jí)很不一樣，因此而造成的交友模式也會(huì)有大大的不同。習(xí)慣于在固定班級(jí)中上課的中國(guó)孩子往往以前的交友模式是與同學(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間同處于一個(gè)空間的熟悉感而造成的友誼，很自然而然的東西；然而在西方的流動(dòng)式教學(xué)模式中，如果你不去主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通與交流，主動(dòng)交朋友，那么恐怕很難會(huì)馬上交到合適的新朋友。所以說(shuō)，這種由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的交友方式使得很多新來(lái)的中國(guó)孩子倍感頭疼，也使得東方人往往較為靦腆的性格需要有所改變。

但是這樣的改變也并非沒(méi)有意義。交友模式說(shuō)白了還是一種社會(huì)文化適應(yīng)的過(guò)程。來(lái)到西方的教育環(huán)境，于是中國(guó)的孩子們第一步學(xué)會(huì)的就是變得開朗，陽(yáng)光而主動(dòng)熱情。孩子們會(huì)明白，若是我想要交到好朋友，是不能依賴于等待別人注意到我的需求的，而是我要主動(dòng)與別人交流進(jìn)行尋找的。我有責(zé)任為自己想要達(dá)到的目標(biāo)所進(jìn)行努力。

那么，當(dāng)孩子成功沖破對(duì)于陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中的這一適應(yīng)問(wèn)題之后，便可以以一種開放的心態(tài)去接受各種陌生環(huán)境中探索的挑戰(zhàn)，例如在大學(xué)中交換到陌生的國(guó)度去學(xué)習(xí)，跟隨教授去進(jìn)行不同國(guó)家的實(shí)地探查學(xué)習(xí)，去需要幫助的區(qū)域做公益活動(dòng)志愿者等等。有了這樣對(duì)于陌生環(huán)境的適應(yīng)與探索能力，你將永遠(yuǎn)不再害怕孤單，因?yàn)槟愕男睦飳⒆銐驈?qiáng)大，支撐你獨(dú)自走到這個(gè)世界的各個(gè)角落。

由集體到個(gè)人

在國(guó)內(nèi)學(xué)校，如果哪個(gè)學(xué)生比較獨(dú)來(lái)獨(dú)往，特立獨(dú)行的話，往往會(huì)激起大家的紛紛議論與猜測(cè)，說(shuō)她或他不合群，性格有問(wèn)題，孤僻怪異等等。在中國(guó)的集體主義文化中是歧視特立獨(dú)行的人的，因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行意味著你和別人都不一樣，特立獨(dú)行也意味著不方便管理，整齊劃一才有組織有條理。中國(guó)孩子在西方環(huán)境中對(duì)于個(gè)人主義文化的適應(yīng)與理解， 以及對(duì)于集體主義的思考就值得一提了。“交朋友不再是一種壓力，你也沒(méi)有必要一天二十四小時(shí)都要和自己的閨蜜，朋友或者戀人膩在一起，獨(dú)處的空間可以讓你前所未有的放松與愉快。”一個(gè)從小就移民到人士說(shuō)到。 而在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大的孩子早已經(jīng)習(xí)慣去到哪里都隨波逐流跟隨集體的行為，從未真正考慮過(guò)這樣行為的意義是為什么？

其實(shí)所謂的個(gè)人主義相比于集體主義，不僅僅存在于生活方式上，更存在于對(duì)于個(gè)體差異性的尊重上，對(duì)于人們勇于選擇成為獨(dú)特自己的尊重。 那么成長(zhǎng)的道路上，你不必再依賴于任何人或者群體的支持而即使是就只有自己，也可以無(wú)比堅(jiān)定地照著自己的方向走下去。

形影不離不需要，志同道合更重要

那么這樣的話，新移民家庭的孩子們，想要交到心意相通朋友的你們，不如從參加學(xué)生社團(tuán)和社會(huì)公益組織的志愿者活動(dòng)開始，結(jié)交更多的新朋友吧！

語(yǔ)言方面，不要有太多的心理障礙，在平時(shí)多加練習(xí)的同時(shí)相信自己，有一天一定可以成功，只要多說(shuō)多練，沒(méi)有什么障礙是不能被跨越的！

越來(lái)越多的移民到加拿大，他們的孩子通過(guò)自己的努力找到自己充滿意義的人生才是這些做父母的最大的期望吧。