法國(guó)高考 ：回看這一個(gè)半世紀(jì)的演進(jìn)

法國(guó)高考（Baccalauréat）是全法統(tǒng)一的考試，它標(biāo)志著中等教育階段學(xué)習(xí)的結(jié)束和高等教育的開始。法國(guó)高考成績(jī)會(huì)成為各個(gè)大學(xué)獨(dú)立錄取標(biāo)準(zhǔn)中的重要參考，但并不是錄取的唯一依據(jù)。大學(xué)在錄取高中畢業(yè)生時(shí)，同時(shí)會(huì)考察學(xué)生選擇學(xué)校和專業(yè)的動(dòng)機(jī)、將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等諸多因素。這種綜合性的高考招生體制，與法國(guó)高考的歷史發(fā)展軌跡密不可分。今天我們就來(lái)看看法國(guó)高考制度的發(fā)展歷史。

古代的法國(guó)高考

法語(yǔ)高考（Baccalauréat）最初是指“那些即將成為騎士的年輕男子”（當(dāng)時(shí)只有男子有權(quán)利參加高考），是和中世紀(jì)（十三世紀(jì)）的“巴黎大學(xué)”一起誕生的。

當(dāng)時(shí)的大學(xué)只開設(shè)藝術(shù)、法律、神學(xué)和醫(yī)學(xué)，沒有自然科學(xué)。有趣的是，神學(xué)比其他學(xué)科更受重視神學(xué)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之后會(huì)比其他專業(yè)的人更好找工作。而大學(xué)（本科）畢業(yè)生則可在畢業(yè)后直接留校，擔(dān)任教職。這樣的學(xué)科設(shè)置后來(lái)在法國(guó)被普遍采用，同時(shí)也傳入了英國(guó)，成為牛津大學(xué)最初的學(xué)科設(shè)置。

近代的法國(guó)高考

在法國(guó)大革命時(shí)期（1789-1799），大學(xué)教育和高考制度都中斷了。近代法國(guó)高考起源于拿破侖時(shí)期，在拿破侖的改革下，高考科目被分為人文和理工兩類，這也是沿用至今的主體考試分科。而古代的重文輕理的傳統(tǒng)也被保留了下來(lái)，當(dāng)時(shí)社會(huì)上普遍的觀點(diǎn)是，文科學(xué)位價(jià)值高于理科學(xué)位。

近代法國(guó)高考始于在1809年，全國(guó)只有31人報(bào)名參加，其中30人選考文科，僅有1人選考了文理兩科，此后參加的人數(shù)大幅增加，三年之后，到1812年，有一千余人通過(guò)高考。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，高考只有口試項(xiàng)目。直到1830年，才第一次出現(xiàn)了筆試的試卷。筆試的內(nèi)容則是翻譯題，把古法語(yǔ)文獻(xiàn)翻譯成現(xiàn)代法語(yǔ)。

理科生直到1852年才得以翻身，獲得了和文科生平起平坐的地位。當(dāng)時(shí)的自然科學(xué)極不發(fā)達(dá)，理科只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)專業(yè)。

教育部頒布了一系列的教育法令，其中不僅包括了文理科的平等地位，還規(guī)定參加高考的學(xué)生必須年滿16歲。

自此，高考分為筆試和口試兩部分。文科考生的筆試是拉丁語(yǔ)的閱讀理解，口試是口頭解讀一篇希臘語(yǔ)、或拉丁語(yǔ)、或古法語(yǔ)的古代文獻(xiàn)。理科考生則以書面和口頭兩種方式回答一系列考官（也就是大學(xué)老師）提出的問題，可能涉及邏輯學(xué)、歷史、地理、算術(shù)、幾何、物理、化學(xué)等眾多領(lǐng)域。

除了文科和理科兩大類之外，法律、神學(xué)和醫(yī)學(xué)被列為三個(gè)介于文理科之間的特殊學(xué)科。

在之后的一百年間，法國(guó)政府頒布了一系列改革和完善高考分科制度的條令。其中幾個(gè)意義重大改革，包括了男女受教育的平權(quán)。

現(xiàn)代的法國(guó)高考

直到1861年，女性才獲得了參加高考的權(quán)利。一位叫作Julie-Victoire Daubié的姑娘，于1862年被里昂文學(xué)院錄取，成為法國(guó)歷史上第一個(gè)通過(guò)高考的女性。

1880年，法國(guó)成立了第一所女子中學(xué)，遺憾的是，當(dāng)時(shí)所授課程并非是為了讓年輕姑娘們學(xué)習(xí)知識(shí)、參加高考。倫理綱常代替了哲學(xué)，所教課程主要為如何勤儉持家，如何女紅縫紉。直到1892年，全法也不過(guò)有12位女性通過(guò)了高考。這樣的男女區(qū)別教育直到1924年才被廢止。

1930年，法國(guó)教育界發(fā)生了一件大事，廢除中小學(xué)的學(xué)費(fèi)。這一政策本來(lái)的目的是鼓勵(lì)學(xué)生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的年數(shù)，但實(shí)際上效果并不明顯。直到1960-1970年間，參加高考的學(xué)生數(shù)量才呈現(xiàn)出爆炸式的增長(zhǎng)。

另一個(gè)法國(guó)教育界長(zhǎng)期重視的問題是高考科目的設(shè)立。從1852年起，文理分科和法學(xué)、神學(xué)、醫(yī)學(xué)三個(gè)學(xué)科的考試科目分分合合。在1965年的高考改革中，考試科目被分為五類，學(xué)生擇其一而考：文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)與物理學(xué)、自然科學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育學(xué)。在1995年的改革中，被合并為三類：科學(xué)，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)。

為了鼓勵(lì)學(xué)生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，提高全民文化水平，法國(guó)教育部從1985年起設(shè)置了“就業(yè)型高考”項(xiàng)目，鼓勵(lì)全法中學(xué)生參加高考。而實(shí)際上，直到2008年，法國(guó)高中生參加高考的比例只達(dá)到了64%，其中有20%的畢業(yè)生參加的是“就業(yè)型高考”。

如果您對(duì)法國(guó)移民資訊感興趣，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注澳星移民官網(wǎng)，我們將持續(xù)為您提供更多最新信息。