中國(guó)富人自曝：我為什么選擇移民？

“再不出去就晚了”

2008年時(shí)，韓磊還是個(gè)“堅(jiān)定不移派”。大專畢業(yè)的他經(jīng)營(yíng)著一家科技公司，買房買車，手頭還有大量存款。人到中年，生活安穩(wěn)，韓磊最大的希望就是小孩長(zhǎng)大成才。雖然，朋友圈子里有人選擇了“走出去”辦理了加拿大移民，但韓磊卻是連國(guó)門(mén)都沒(méi)出過(guò)。

“別人家的孩子”改變了他的態(tài)度。一次，韓磊到朋友家玩，朋友此前已經(jīng)移民加拿大，小孩也在那邊念書(shū)。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，朋友小孩會(huì)在自己進(jìn)門(mén)時(shí)打招呼叫人，說(shuō)話時(shí)也彬彬有禮。而出國(guó)念書(shū)前，這個(gè)孩子并不怎么叫人。進(jìn)一步了解，韓磊得知這個(gè)孩子自己還制定了計(jì)劃，每天玩耍和學(xué)習(xí)都有安排，不需要監(jiān)督，會(huì)自己主動(dòng)去完成。

韓磊清楚記得，這孩子出國(guó)前成績(jī)還不如自己的孩子。詢問(wèn)中，朋友將孩子的變化歸功于加拿大的優(yōu)質(zhì)教育。

“再不出去，時(shí)間就晚了。”危機(jī)感瞬間占據(jù)頭腦，韓磊覺(jué)得不能等了，必須送孩子出國(guó)念書(shū)。韓磊說(shuō)，他擔(dān)憂成績(jī)中等的孩子會(huì)在高考里毀掉。在以成績(jī)說(shuō)話的高考中，每年只有極少比例的高中生能進(jìn)入“985”或者“211”工程高校。

通過(guò)咨詢，韓磊決心選擇了加拿大的投資移民項(xiàng)目。按照韓磊的打算，等到大兒子高中畢業(yè)，就可以前往加拿大念大學(xué)。隨著對(duì)這個(gè)楓葉之國(guó)的了解，當(dāng)?shù)亓己玫慕逃h(huán)境、完備的社會(huì)保障、優(yōu)美的自然風(fēng)光，都對(duì)韓磊產(chǎn)生了吸引。當(dāng)然，下一代的教育不是韓磊移民唯一的考量因素。他對(duì)生活環(huán)境越來(lái)越感到憂慮，霧霾日益嚴(yán)重，生活成本越來(lái)越高。“雖然，我和公司都繳納著高額的稅費(fèi)，但卻沒(méi)什么福利。”韓磊說(shuō)。

北京奧運(yùn)會(huì)展現(xiàn)了中國(guó)的活力，在中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展之中，像韓磊這樣的富裕階層積累了更多的財(cái)富。豐裕的物質(zhì)使得他們對(duì)自己以及下一代的生活、發(fā)展環(huán)境有了更高的要求。

研究者將韓磊這批以技術(shù)和資本作為“敲門(mén)磚”的精英移民群體稱為第三次移民浪潮。上世紀(jì)70年代末、90年代初，面臨著經(jīng)濟(jì)上的貧困和政治上的諸多不確定性，中國(guó)曾出現(xiàn)過(guò)兩次移民潮，分別以偷渡客和高知群體為主。

“現(xiàn)在，中國(guó)人有錢了，再也不是當(dāng)時(shí)那種苦哈哈的形象了。”黃林，2001年便技術(shù)移民加拿大的廣州商人，他告訴南方周末記者，他認(rèn)識(shí)的富裕階層，更多是選擇通過(guò)投資移民，目的是給下一代創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

作為投資移民的最受歡迎國(guó)之一，加拿大移民以其較高的性價(jià)比受到移民者的青睞：申請(qǐng)人須擁有至少160萬(wàn)加幣的凈資產(chǎn)，并須向加拿大政府提供80萬(wàn)加幣的五年無(wú)息貸款，即可申請(qǐng)與家人一同移民當(dāng)?shù)亍?br />
這項(xiàng)于1986年推出的計(jì)劃，已讓許多中國(guó)人成功加拿大移民。據(jù)《南華早報(bào)》數(shù)據(jù)，僅2010年一年，就有超過(guò)3.4萬(wàn)名內(nèi)地富豪通過(guò)加拿大駐香港領(lǐng)事館提交申請(qǐng)。廣州的多家移民中介也表示，加拿大業(yè)務(wù)最受歡迎，許多中介公司都是靠做加拿大業(yè)務(wù)起家。

2009年底，韓磊拿到了排號(hào)，中介告訴他需要等待四到五年的時(shí)間。和韓磊同一批的移民申請(qǐng)者中，有人已經(jīng)等待了超過(guò)5年，有人才剛剛補(bǔ)交了材料，當(dāng)所有人的動(dòng)作幾乎凝在一瞬時(shí)，他們得知，自己的等待到頭了。

更便宜的優(yōu)質(zhì)教育資源

“大氛圍就是這樣，必須花錢。”

作為一個(gè)生意人，韓磊后來(lái)細(xì)細(xì)算賬發(fā)現(xiàn)，待在國(guó)內(nèi)接受教育的成本并不低于移民。移民花錢，而在國(guó)內(nèi)想要上好學(xué)校卻不只是花錢這么簡(jiǎn)單。

雖然在市區(qū)有了住房，但學(xué)區(qū)并不好。2004年，大兒子上一年級(jí)了，為了孩子去一個(gè)好的小學(xué)，韓磊和妻子商量花了五十多萬(wàn)在南京市中心買了一套學(xué)位房。而在一線城市，學(xué)區(qū)房的成本會(huì)更高。2013年6月，北京市西城區(qū)就爆出有11萬(wàn)至18萬(wàn)元/平方米的學(xué)位房房源，甚至有“逆天”學(xué)位房的單價(jià)超過(guò)20萬(wàn)元/平方米。

搞定了學(xué)位房，并不意味著就可以上學(xué)了。韓磊又托朋友打點(diǎn)了關(guān)系，花錢打點(diǎn)后才進(jìn)入了小學(xué)。“小學(xué)里面也有好班差班，想進(jìn)好班就得想辦法”。

上學(xué)離家遠(yuǎn)了，韓磊又專門(mén)添置了轎車接送孩子上下學(xué)，妻子也做起了全職太太，負(fù)責(zé)孩子的起居和學(xué)習(xí)督導(dǎo)。不久，韓磊的小兒子也出生了。韓磊的父母也加入到照顧小孩的隊(duì)伍，一家人都圍著孩子轉(zhuǎn)。

“大氛圍就是這樣，必須花錢。”除了平時(shí)的學(xué)習(xí)費(fèi)用外，逢年過(guò)節(jié)也免不了給老師送禮，以期老師能多關(guān)照自己的孩子。課余，韓磊還給孩子報(bào)了兩個(gè)特長(zhǎng)班，學(xué)習(xí)大提琴和藝術(shù)。朋友圈的孩子都這樣，韓磊擔(dān)心孩子不學(xué)就會(huì)落后。

等到“小升初”備考，韓磊又給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，一節(jié)課數(shù)百元。等到入學(xué)，韓磊又費(fèi)了好大力氣托人、送禮，孩子才進(jìn)入了一所不錯(cuò)的中學(xué)。

大把花錢，還需要低三下四去求人，但孩子的表現(xiàn)卻并沒(méi)有提升。孩子升中學(xué)了，自制力仍然很差，妻子在督促孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中也變得嘮叨。韓磊感到孩子的“教育征途”，正在吞噬整個(gè)家庭的精力和快樂(lè)。

和韓磊一樣申請(qǐng)加拿大被拒的王兵一家，也是為了女兒惠惠的學(xué)業(yè)。王兵從一開(kāi)始就討厭一考到底的競(jìng)爭(zhēng)性教育，希望女兒能接受西式的教育。

因此，惠惠兩三歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)幼兒英語(yǔ)，“一年也才2~3萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，這點(diǎn)投入不貴。”坐在寬敞的教室里，以游戲的方式教學(xué)很對(duì)惠惠的胃口，這為她的英語(yǔ)打下了良好基礎(chǔ)。

等到惠惠上小學(xué)時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了。接受了西式教育的啟蒙，成績(jī)頗好的惠惠上課時(shí)會(huì)講話和做小動(dòng)作，因此招致老師激烈的批評(píng)。以往，惠惠只要高高舉起手來(lái)示意老師便可自由發(fā)言，而在這個(gè)小學(xué)時(shí)，惠惠舉手發(fā)言卻遭到了老師呵斥。老師說(shuō)，沒(méi)指名讓你發(fā)言時(shí)不可隨意出聲。

漸漸地，惠惠不再愿意去學(xué)校了，每天早上在家里磨蹭，不愿出門(mén)。為了不影響孩子的天性，他將惠惠送到了全日制的外校，一直從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)類西式教育的課程。然而，這片世外桃源也敵不過(guò)升學(xué)的壓力，進(jìn)入高中后，課程教學(xué)變得越來(lái)越緊張，女兒常常早上五六點(diǎn)鐘起床，晚上十一點(diǎn)才下晚自習(xí)。

韓磊也發(fā)現(xiàn)兒子的書(shū)包越來(lái)越大，高一的課程已經(jīng)增加到九門(mén)，要應(yīng)付的考試也越來(lái)越多。

北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授鄭也夫在接受南方周末記者采訪時(shí)說(shuō)，過(guò)于早和過(guò)于殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，苦不堪言的高考?jí)毫?，助推教育移民的增長(zhǎng)。與其說(shuō)這些教育移民是在追求海外更優(yōu)質(zhì)的教育資源，不如說(shuō)“我們自己的教育太糟，異化太嚴(yán)重了”。

加拿大等國(guó)優(yōu)質(zhì)公立學(xué)校向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放，比國(guó)內(nèi)要更廉價(jià)。加拿大社會(huì)重視公平，教育也是以孩子為中心，家長(zhǎng)也根本不用看老師的臉色，更不需要花錢送禮。這一代父母可能是最好的一代父母，他們富裕，懂得尊重孩子，也愿意給孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

犧牲大人幸福孩子

女兒的獨(dú)立成長(zhǎng)，讓他覺(jué)得移民后的諸多辛苦都值得。

回顧移民加拿大的12年經(jīng)歷，盡管甘苦自知，但黃林覺(jué)得當(dāng)初的選擇是“正確的”。“為了孩子嘛！”

剛到加拿大時(shí)，黃林的打算是“找個(gè)負(fù)責(zé)人的位置”，他覺(jué)得以他在國(guó)內(nèi)的高管背景，“完全不算過(guò)分”。在看到一位計(jì)算機(jī)工程師的朋友，在加拿大找到的第一份工作竟是餐館服務(wù)生，結(jié)果三天后還因?yàn)楸渴直磕_被開(kāi)除時(shí)，黃林心都涼了。

“后來(lái)我就做了超市里的季節(jié)工，幫顧客做導(dǎo)購(gòu)、搬東西、弄推車。”黃林的求職期待一路從管理者、銷售業(yè)務(wù)員、銷售助理、兼職工落到了臨時(shí)工，每小時(shí)只賺幾加元。想到自己曾經(jīng)打理過(guò)上千萬(wàn)的資金，黃林就只能安慰自己，“還好不是以這份工作維生”。

“犧牲大人，為小孩著想吧。”和黃林一樣的移民，多數(shù)抱定了犧牲自己，為下一代考慮的想法，希望兒女能在異國(guó)他鄉(xiāng)獲得成功。黃林移民后，將尚在讀幼兒園的女兒接到了加拿大。而現(xiàn)在，就讀于多倫多大學(xué)的女兒正是他心中的驕傲。

加拿大教育的良好品質(zhì)，黃林深有感觸。女兒讀一年級(jí)時(shí)，他被首次邀請(qǐng)去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。“我發(fā)現(xiàn)女兒的學(xué)校既沒(méi)有課表，甚至連教科書(shū)也沒(méi)有。”黃林急著問(wèn)老師孩子學(xué)什么，那個(gè)老師似乎根本就沒(méi)聽(tīng)過(guò)這些東西，攤攤手走開(kāi)了。

讓黃林感到放心的是，加拿大的小學(xué)將課外作業(yè)負(fù)擔(dān)不超過(guò)半小時(shí)作為一項(xiàng)承諾，學(xué)校還邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督老師。另外，學(xué)校還提醒家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，比較孩子。

加拿大老師對(duì)孩子的用心之處，也體現(xiàn)在每年的評(píng)語(yǔ)表，上面詳細(xì)地說(shuō)明了孩子的學(xué)習(xí)狀況，每個(gè)科目到了什么水平。“就像一份分析報(bào)告，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，就算是批評(píng)也是通過(guò)很妥帖的方式表達(dá)出來(lái)的。”黃林說(shuō)，看完報(bào)告就會(huì)感慨加拿大老師是真心關(guān)注并關(guān)心孩子的。

閱讀、制作手工、做社區(qū)服務(wù)、準(zhǔn)備presentation，女兒在接受全方面的鍛煉之后，2013年進(jìn)入了加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)空間物理。“這是她的興趣所在。”對(duì)女兒的成長(zhǎng)，黃林并沒(méi)有像國(guó)內(nèi)朋友那樣事無(wú)巨細(xì)地操心。

女兒的獨(dú)立成長(zhǎng)，成為他在移民后的最大驚喜。