據(jù)報(bào)道,2021年美國大學(xué)入學(xué)考試(ACT)考試報(bào)告出爐,美國約有130萬高中畢業(yè)生參加,平均綜合得分20.3(滿分36),低于2020年畢業(yè)班的20.6。亞裔生一馬當(dāng)先,在英語、閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)四科以及綜合得分保持領(lǐng)先,加州考生平均26.1在全國排名第五。
據(jù)ACT委員會分析報(bào)告,在2021年畢業(yè)班中,25%考生達(dá)到了ACT大學(xué)準(zhǔn)備課程四科(英語、閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué))的及格底線,36%的考生達(dá)到其中的三科底線。但有38%的考生沒有達(dá)到基準(zhǔn),比去年增加一個(gè)百分點(diǎn)。
同往年考試結(jié)果相似,今年亞裔生以綜合成績24.9名列第一,其后依次為白人21.7、拉丁裔18.3、非洲裔16.3。此外,亞裔生在英語、閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)單科成績,以及代表科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)的STEM項(xiàng)目中也全部名列第一。
加州考生綜合得分26.1,僅次于麻州(Massachusetts,27.6)、康乃狄克(Connecticut,27.2)、新罕布夏(New Hampshire,26.6)、紐約(New York,26.3),在全國排名第五。但是,今年加州大學(xué)(University of California)招生取消了ACT考試成績,因此,加州考生的好成績未能充分利用。
受新冠肺炎疫情影響,2021屆畢業(yè)班考生,平均英語、數(shù)學(xué)、閱讀和綜合成績均下降0.3分,科學(xué)成績下降0.2分。達(dá)到所有四科基準(zhǔn)線的學(xué)生比例,從26%下降到25%,而沒有達(dá)到基準(zhǔn)的學(xué)生比例增加1個(gè)百分點(diǎn),從37%上升到38%。
ACT大學(xué)準(zhǔn)備基準(zhǔn)線是預(yù)測考生升入大學(xué)后,能否成功完成大一課程所具備的最低ACT分?jǐn)?shù)。研究表明,達(dá)到ACT基準(zhǔn)的學(xué)生將在相應(yīng)的大學(xué)課程中,獲得B或更好成績的幾率約為50%,獲得C或更高成績的幾率約為75%。
因此,ACT分?jǐn)?shù)是大學(xué)特別是名校錄取新生的重要參考指針。大學(xué)使用ACT考試成績來決定招生和課程安排,并在整個(gè)注冊過程中為學(xué)生提供建議。ACT考試成績、高中成績、學(xué)業(yè)準(zhǔn)備、課外活動和未來計(jì)劃等信息,有助于招生官員選擇最能從該校課程中受益的申請人。
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