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據(jù)報道，日前，新加坡O水準會考成績發(fā)布。圣加俾爾中學(xué)男生溫某中一那年因父母常爭吵，前后曠課幾個月，年終考試留級一年。這段經(jīng)歷激勵他發(fā)奮向上，在此次O水準會考中，他表現(xiàn)優(yōu)異，八科當中考獲七科特優(yōu)。
接受新加坡教育部經(jīng)濟援助的溫某，是華印混血兒，他的父親是廚師，母親是兼職侍應(yīng)生。
他憶述，中一下半年起，他害怕父母會因爭吵而分居，無心讀書，情緒抑郁，頻頻曠課。后來，他擔心跟不上進度，不敢回去上課，終日待在家玩電腦游戲。“教師勸我回去上課，但我怕同學(xué)笑我，上幾天課又開始逃學(xué)。那年年終考試，我覺得肯定會不及格，干脆不去考。”
幸好，父母之間的沖突緩和下來，他的焦慮也減少。為了不再留級，他奮發(fā)讀書，成績突飛猛進。“留級一年讓我痛定思痛，給我更多時間搞好學(xué)業(yè)。”
中三那年的1月，溫某患上氣胸。他動了一次手術(shù)后，病況復(fù)發(fā)，接受了第二次手術(shù)。
為了不耽誤學(xué)業(yè)，溫某兩次手術(shù)后休息幾天至一周就急著返校上課。他如今情況已穩(wěn)定，日常生活不受影響。
盡管2020年是會考年，溫某仍抽出時間幫一名弱勢學(xué)生補習(xí)數(shù)學(xué)。“我認識女生的母親，她知道我數(shù)學(xué)不錯，請我?guī)退男×畠貉a習(xí)?？紤]到她們經(jīng)濟情況不佳，我有時也沒有收學(xué)費。”
有意報讀圣安德烈初級學(xué)院的溫某說，有了教補習(xí)的經(jīng)驗，他對執(zhí)教感興趣，未來計劃當一名教師。
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