應(yīng)對(duì)“生態(tài)焦慮” 新西蘭學(xué)校開(kāi)氣候危機(jī)課

2020-01-14
供稿人：四川澳星
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新西蘭在全球氣候變化教育上有了大動(dòng)作。據(jù)報(bào)道，新西蘭學(xué)校從今年起為11-15歲的學(xué)生提供氣候危機(jī)課程，以使其應(yīng)對(duì)因全球變暖而產(chǎn)生的“生態(tài)焦慮”情緒。

 

 

據(jù)報(bào)道，新西蘭的學(xué)校將采用由該國(guó)主要科學(xué)機(jī)構(gòu)編寫的氣候危機(jī)教材，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)行動(dòng)計(jì)劃，以緩解氣候變化帶來(lái)的“生態(tài)焦慮”。這些課程并非必修科目。該國(guó)氣候變化部長(zhǎng)詹姆斯·肖稱，孩子們已然處于氣候變化的對(duì)話當(dāng)中，“他們每天都在社交媒體上看到有關(guān)信息，且沒(méi)有任何一條好消息，由此產(chǎn)生的無(wú)助感令其非常壓抑”。肖表示：“（課程）能讓孩子們認(rèn)識(shí)到，這是一個(gè)可以被修復(fù)的問(wèn)題，人們都在為之努力，而且他們對(duì)于自己的未來(lái)是有一定預(yù)見(jiàn)能力的。”比如，學(xué)生可以通過(guò)課程，學(xué)會(huì)就特定環(huán)保問(wèn)題制定并開(kāi)展有關(guān)行動(dòng)，例如打造可種植食物的花園等。

 

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