為什么選擇加拿大教育?

2019-11-04
供稿人:廈門澳星 聯(lián)系方式:0592-3873808
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一直以來,加拿大連續(xù)多年榮登全球教育最佳國家榜首,是移民人群和留學(xué)黨最鐘愛的目的國家之一。而加拿大教育之所以如此優(yōu)越,政府的功績不容置疑。在加拿大,教育被認為是獲得體面生活和促進個人成長和幸福的最理想途徑。加拿大政府對教育經(jīng)費的投入向來毫不吝惜。

 

除此之外,加拿大的教育體制更是與眾不同。加拿大教育中的很多規(guī)則,在我們很多中國人看來,完全就是:不可思議!

 

 

班級不排名

 

 在加拿大,每一個加拿大人都需要接受12年制的義務(wù)教育,目的是使每個人都能通過教育掌握應(yīng)有的知識,從而能確定自己的興趣和未來人生的方向。

 

學(xué)校在正常授課的同時,更注重學(xué)生的實踐能力、動手能力、獨立思考能力和團隊合作精神。所以,所謂的期中、期末考試后的“班級排名”,在加拿大的學(xué)校中是沒有出現(xiàn)過的。

 

這并非是不重視學(xué)生的成績,而是更注重個人隱私和學(xué)生的身心健康發(fā)展。

 

中學(xué)階段沒有“畢業(yè)班”概念

 

加拿大中學(xué)階段一般是7-12年級,在中學(xué)階段沒有類似國內(nèi)的“畢業(yè)班”概念,學(xué)習(xí)較為輕松。學(xué)生在課業(yè)之余,有充足的時間去和家庭和朋友交流,有著豐富的課余活動,從而發(fā)展自身的業(yè)余愛好。

 

另外,雖然加拿大很注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,但是對于大部分中國學(xué)生來講,加拿大中學(xué)的數(shù)學(xué)仍然是很容易的。

 

高中之后的“寬進嚴出”

 

在加拿大所有學(xué)院和大學(xué)中,從來都是“寬進嚴出”。

 

學(xué)生們進入大學(xué)之后,充分發(fā)揮每個人不同的優(yōu)勢,學(xué)生在過去12年制的義務(wù)教育中,已經(jīng)充分掌握獨立思考和實踐能力,擁有較強的自我約束力和上進心。

 

加拿大的學(xué)生在這種正常的壓力范圍內(nèi),不斷自我完善,自我進步。在大學(xué)畢業(yè)后進入職場工作時,可以具備更大的競爭力和適應(yīng)力。

 

靈活的學(xué)分制和科系管理

 

 學(xué)分制是西方教育體系的特色,加拿大也不例外。

 

在進到大學(xué)的首年,學(xué)生按照學(xué)分制度進行選課。每個學(xué)生的“路線圖”都會不同,盡管他們是在同一個科系里。這一點也為學(xué)生能充分發(fā)揮自主能力給予了空間。

 

另外,在科系管理上,給予學(xué)生充分的自主性,只要學(xué)生符合條件,都可以轉(zhuǎn)換科系、專業(yè)。

 

大學(xué)開始沒有固定班級

 

在加拿大的大學(xué)、學(xué)院中,學(xué)生在選課,修學(xué)分上有著充分的靈活性,所以加拿大高等院校教育中,沒有固定的班級。

 

學(xué)校系統(tǒng)的設(shè)定每一門課程的規(guī)模、上課時間和教室的地點,學(xué)生們只要按照時間表去相應(yīng)的教室聽課。幾乎每一節(jié)課都是不同的學(xué)生群體,甚至在年級上也有差別,大二和大三的學(xué)生同修一門課是很普遍的現(xiàn)象。

 

這意味著,學(xué)生在校園學(xué)習(xí)中會接觸交往更多的人,結(jié)識更多的朋友。

 

看到這里,接受中國應(yīng)試教育長大的你,是不是覺得加拿大的教育很不可思議?而這,正是加拿大教育的與眾不同之處。

 

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