朋友接兒子放學(xué)回家,在學(xué)校大廳里看到一張紙,他讀后很有感觸,拍下來發(fā)了朋友圈。
中國人有“三思而后行“,指的是行動(dòng)需要思想的指引,否則就成了蠻干,告誡人:做任何事前請務(wù)必過腦子。而學(xué)校的這段話和中國人說的“過腦子”意思是一樣的。但更深一層。
在說話之前,請你三思再三思。你說的是不是真實(shí)的,是不是對別人或事情的進(jìn)程有幫助的,是不是必需的,是不是對他人友善的,是不是能鼓舞大家。
很多人,包括我自己,說話往往是不過腦子的,得罪人而往往不自知。直到人家拉黑我,才如夢初醒。
記得有次給一個(gè)朋友過生,我去Costco買了束花,那天也是趕巧,花正打折。在吃飯時(shí)朋友客氣說:讓你破費(fèi)了。我竟然脫口而出:不貴,今天剛好打折。在場的一個(gè)朋友聽了不禁取笑我:還有自己說不貴,好便宜的。我突然恍然大悟:這不是讓朋友覺得我沒有誠意嘛。我是不是很豬腦子?這還是記憶深刻“豬腦子”事件,還有很多不記得的“事故”實(shí)在“磬竹難書”。
還有一種不過腦子的便是“信謠傳謠”。四處散播,到處傳講,以為自己得了什么秘聞?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)謠言便是這種。其實(shí),我覺得還有一種也屬于此類。
有沒有特別喜歡看秘聞故事,XXX那些事之類的。你喜歡看便看了,自己看沒所謂,所謂的是:拿出來當(dāng)事實(shí)和人爭辯,并且“據(jù)理力爭”臉紅脖子粗。最后導(dǎo)致不歡而散,影響彼此關(guān)系。不知道你們有沒有,我見過。每天都發(fā)生在我家餐桌上。經(jīng)常公公和兩個(gè)兒子就互相轉(zhuǎn)發(fā)一些這類微信,什么XXX不為人知的故事,XXX最后發(fā)生了什么。哎呀,當(dāng)個(gè)真事一樣,但凡有人敢反駁,馬上一臉斥責(zé):你不讀書。
這些東西當(dāng)作消遣,當(dāng)作娛樂便罷了。因?yàn)槟切E或文章畢竟只某個(gè)人的一家之言,最多只能算片面的“真實(shí)”,更不用說個(gè)人或某個(gè)記述者會在寫作中摻雜個(gè)人情緒和好惡判斷。彼此之間討論這些,若是有助于家庭團(tuán)結(jié),彼此溝通了解也算是功德無量。一次次爭吵不斷上演,還樂此不疲,儼然成了“餐桌必修課”就有點(diǎn)好笑了。更逗的是在微信上發(fā)朋友圈傳播,真是不怕死得慘。
說話過腦子,想一想你說的話是否對彼此間的關(guān)系有促進(jìn),是否會傷害到別人。加拿大學(xué)校教育孩子的這幾條對大人何嘗不是有益。
正面講,這幾條會讓孩子從小學(xué)習(xí)“思前想后”,避免“禍從口出”。從個(gè)性培養(yǎng)上更注重理性而不是“隨性而至”“信口雌黃”,更不能“信口開河”。若是一個(gè)孩子從小就在這樣教育下成長,可以想見,這樣的品格對他的人生是多么的助益,這樣的人日后將是最受歡迎的人。
誰不愿意與人相處如沫春風(fēng),誰不愿意時(shí)常聽到鼓勵(lì)與激勵(lì)的話語,誰不希望和朋友,同事的關(guān)系和睦親切。而這一切的基礎(chǔ)竟然是從管住嘴開始。
當(dāng)我們在佩服一個(gè)人修養(yǎng)好,會說話時(shí),不妨培養(yǎng)自己孩子從小就明白:說話前請停三秒,給自己大腦一個(gè)停頓,想一想:這樣說合適嗎?
最近聽過一個(gè)演講:一個(gè)主持人的基本修養(yǎng)。里面說道:一個(gè)主持人最基本的修養(yǎng)就是知道什么可以說,什么不能說,應(yīng)當(dāng)怎樣說。其實(shí)這其中的含義和學(xué)校貼的那張紙上的意義不謀而合。
我自己要想想,以后要管住自己的嘴了。
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