新中產(chǎn)正拼命將孩子送出去，而窮人家的孩子卻越來(lái)越“富二代”

都說(shuō)要贏在起跑線上，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示富豪家庭在托兒所上花的費(fèi)用就有8萬(wàn)多美元，這反映出了教育也是分等級(jí)的，機(jī)會(huì)的不平等造成了富人和貧困家庭在教育機(jī)會(huì)上存在著巨大的差異。所以一些父母寧愿剝削自己也要給孩子最好的。

曾經(jīng)一對(duì)月薪5千的父母，借債20萬(wàn)元買寶馬

不敢請(qǐng)客，不敢旅行

為的是不讓孩子在同學(xué)面前“丟臉”

而這一切是 從一雙幾百元的運(yùn)動(dòng)鞋開(kāi)始的

......

為了讓孩子起點(diǎn)比自己那代人高，接觸到的圈子不一樣，他們就選擇了當(dāng)?shù)刈钯F的私立幼兒園。而后為了讓孩子融入“圈子”，又咬咬牙給孩子買了其他小朋友都有的流行運(yùn)動(dòng)鞋。當(dāng)然效果是顯而易見(jiàn)，孩子變得更加活潑開(kāi)朗。

但顯然幾百塊錢的鞋和舉債20萬(wàn)元購(gòu)買的寶馬是無(wú)法讓孩子融入某個(gè)更高的圈子的，相反更像是大人的虛榮心在作怪，并且這樣的教育對(duì)于孩子的不良影響非常深遠(yuǎn)。

如今富人家的“窮二代”越來(lái)越富，而窮人家的“富二代”越來(lái)越窮。

富人穿100塊錢的衣服是節(jié)儉，窮人穿同款就是窮酸；你家孩子去咖啡館打工是賺零花錢，貝克漢姆的兒子去打工就是勵(lì)志。

當(dāng)富人已經(jīng)轉(zhuǎn)變教育方向，開(kāi)始培養(yǎng)能夠更好適應(yīng)社會(huì)的復(fù)合型人才，窮人卻走起了10年前富人的彎路：無(wú)限度地寵溺孩子，只求成績(jī)，不求其它。

“富二代”，在人們印象中與好吃懶做、揮金如土、不求上進(jìn)、行為乖張劃等號(hào)，顧名思義是因?yàn)榧依镉绣X、寵溺，造成孩子不懂事。

但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其城市新中產(chǎn)的崛起，言正行端、吃苦耐勞的富二代越來(lái)越多。相反，窮人家的孩子卻沾上了以前富二代的毛病。這個(gè)現(xiàn)象最大的原因是家人的補(bǔ)償心理，越是家境不好，越覺(jué)得不能虧了孩子。

限于自己的眼界，經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭，很容易在教育上犯錯(cuò)誤：認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行。

他們的孩子不管學(xué)習(xí)好不好，反正從來(lái)不洗內(nèi)衣、不打掃衛(wèi)生、見(jiàn)到陌生人不打招呼，成績(jī)以外的事情跟他沒(méi)關(guān)系。

這樣直接導(dǎo)致孩子的責(zé)任感差、社交能力差。在這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，貧窮的父母往往培養(yǎng)了孩子過(guò)剩的自尊。為了不讓別人說(shuō)自己的孩子是窮人，干脆不讓他們穿100元的衣服、去咖啡館打工。這就是很多窮人家“富二代”的由來(lái)，而與此同時(shí)新中產(chǎn)的孩子們都在干嘛呢。

在下一代的教育上，新中產(chǎn)們普遍表現(xiàn)得很焦慮。

“因?yàn)槲覀冏约菏歉呖歼^(guò)來(lái)的，所以希望孩子受到良好的教育。我在孩子大班的時(shí)候，就帶他去看了很多學(xué)校，最后決定去上國(guó)際學(xué)校，想讓他以后出去（留學(xué)/移民）。可能大部分（新中產(chǎn)）家庭都是這樣考慮的。”80后的宋宋說(shuō)。

另一位在上海的媽媽透露，現(xiàn)在的生活基本都圍著孩子轉(zhuǎn)，希望她能全面發(fā)展，多學(xué)一點(diǎn)。上完幼兒園回來(lái)，晚上學(xué)英語(yǔ)、搭積木，周末上芭蕾課、打橄欖球。她很無(wú)奈，但不得不承認(rèn)，“確實(shí)整個(gè)階層都比較焦慮，都想讓孩子贏在起跑線上。”

富裕和貧窮家庭在所享有的教育機(jī)會(huì)上存在巨大差異。這種差異并非只停留在核心課程的層面上，更多的是教育觀的不同造就的，而新中產(chǎn)或?qū)⒊蔀樽铋_(kāi)明父母。

在親子關(guān)系上，費(fèi)孝通曾對(duì)中西之間的差別做出經(jīng)典的比較：西方是“接力模式”，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，代代相傳，類似接力賽跑，但下一代沒(méi)有贍養(yǎng)上一代的義務(wù)；而中國(guó)是“反饋模式”，在這個(gè)接力過(guò)程中，下一代還要承擔(dān)對(duì)上一代的贍養(yǎng)義務(wù)。

兩者的差別，在于贍養(yǎng)義務(wù)上，這其實(shí)并不是一項(xiàng)文化性的差別，而是社會(huì)性和經(jīng)濟(jì)性的結(jié)果。中國(guó)父母，素來(lái)“控制”子女人生和要求子女反饋的傳統(tǒng)，可能會(huì)中斷于新中產(chǎn)。

他們的想法是：

從不同層級(jí)父母對(duì)子女的教育中可以看出，不管是否富有他們都堅(jiān)信教育對(duì)于孩子的重要性。因?yàn)榈蛯W(xué)歷者能成功逆襲概率太低，打破階層壁壘只能靠它。

但并不是拼命讀書(shū)就一定能取得好結(jié)果，不同的教育環(huán)境也會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響。對(duì)于普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該盡可能將孩子送到教育水平更高的學(xué)校，而不是所謂的貴族學(xué)校。中產(chǎn)家庭來(lái)說(shuō)，他們的孩子的選項(xiàng)相應(yīng)的要多些，例如上文所說(shuō)讓孩子入讀國(guó)際學(xué)校為孩子或者帶著孩子移民歐洲讓孩子從小就享受西式教育。當(dāng)然，不管哪一種選擇，正確的教育觀都是至關(guān)重要的。

如果您對(duì)英國(guó)移民信息感興趣，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注澳星移民官網(wǎng)，我們將持續(xù)為您提供最新的相關(guān)信息。