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據(jù)澳洲媒體報道，澳大利亞2017年全國讀寫算數(shù)統(tǒng)考(簡稱NAPLAN)成績顯示，在某些州，非英語家庭的澳洲移民子女的英語拼寫能力比英語母語學生更強，原住民及托雷斯海峽島民(Torres Strait Islander)學生的閱讀及數(shù)學水平也比10年前有明顯進步。
NAPLAN成績顯示，非英語家庭子女的英語拼寫能力比英語母語學生更強。（圖片來源：澳洲新快網(wǎng)）
在澳大利亞，相當部分孩子在1年級之前英語水平有限甚至不會英語。而在新州和塔州，這批學生到3年級時，拼寫能力卻超過了英語母語學生。在其他州份，非英語背景的學生與英語母語學生的水平也不相上下。
悉尼西南區(qū)費菲市(Fairfield)是多元文化聚居區(qū)。當?shù)孛倒迨ツ柑熘鹘虒W校(Our Lady of the Rosary)每年招收90名學生，其中絕大部分的母語并非英語。然而，該校卻躋身全澳讀寫成績最好的40所學校之列。
校方表示，該校3、5、7年級學生的拼寫成績連續(xù)5年高于新州以及全國平均分。校長哈拉斯(Nicholas Harsas)表示：“我們的孩子非常非常樂意并時刻準備著學習。”他稱，入學時只會一點甚至完全不會英語的學生，入學后12個月內(nèi)就有明顯進步。教師邁爾希(Julianne Merhi)將此歸功于低年級的英語語音教學。
與10年前相比，原住民及托雷斯海峽島民學生也有明顯進步。2008年，原住民5年級學生在閱讀考試中，僅有63.4%達到全國及格線，這一比例現(xiàn)在躍升到75.5%，但仍低于非原住民族群的95%。
不過，聯(lián)邦政府指出，本年度的寫作及閱讀成績出現(xiàn)整體下滑。寫作成績普遍下滑，中學生的閱讀能力毫無進步。此外，與女生相比，男生的進步更小。教育部長伯明翰(Simon Birmingham)稱，本次成績應(yīng)為“教育者和決策者敲響警鐘”。更多澳洲移民資訊請聯(lián)系廣州澳星移民。
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