從學(xué)渣到學(xué)霸 16歲留學(xué)女孩的逆襲

M同學(xué)初中的成績(jī)說(shuō)不上好，但也順利考上了當(dāng)?shù)氐母咧?。但進(jìn)入高中的第一天，M同學(xué)就被學(xué)校各種教輔書和厚厚的試卷給壓得有點(diǎn)透不過(guò)氣。M同學(xué)從小家教嚴(yán)格，性格稍偏內(nèi)向，但這樣的小女孩想法會(huì)很多，也會(huì)更期待在新的環(huán)境中交到不錯(cuò)的朋友。然而，每天繁重的課業(yè)壓力，越來(lái)越聽不懂的課題，忙于多做一道習(xí)題的同學(xué)，都讓M同學(xué)倍感壓力。每個(gè)人都活在自己的壓力圈，根本沒有心情去交新的朋友。M同學(xué)不知道自己每天學(xué)習(xí)那些越來(lái)越難的習(xí)題有什么意義，看著比她自己還著急的家長(zhǎng)和老師，她越來(lái)越暴躁，也不再想跟家人和老師交流，開始把自己封閉起來(lái)，甚至已經(jīng)到了徹底不想去上學(xué)的地步。

家長(zhǎng)這時(shí)候才意識(shí)到不能再這樣下去了，原本可愛的女兒，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)一塌糊涂，還不愿意跟他們多說(shuō)一句話。而且看到越來(lái)越多青少年跳樓的新聞，家長(zhǎng)越來(lái)越擔(dān)心。好在M同學(xué)定居在澳洲的親戚建議到，也許可以給M同學(xué)換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。M同學(xué)之前也通過(guò)我們?nèi)グ闹抻芜^(guò)學(xué)，對(duì)澳洲的印象還不錯(cuò)。于是父母旁敲側(cè)擊的問(wèn)了問(wèn)女兒的意見。沒想到，女兒聽到父母說(shuō)愿意送她去澳洲留學(xué)，眼睛立刻散發(fā)出久違的光彩。因?yàn)橹坝羞^(guò)半個(gè)月的游學(xué)經(jīng)歷，M同學(xué)對(duì)澳洲當(dāng)?shù)卣n堂的教學(xué)方式更為喜歡。澳洲中學(xué)的課程種類很多，而且是讓學(xué)生自主選擇感興趣的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，澳洲中學(xué)的老師也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生提前做好自己的大學(xué)和職業(yè)規(guī)劃，選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是像國(guó)內(nèi)一樣被動(dòng)灌輸各種題海戰(zhàn)術(shù)。這種不同方式的教學(xué)可能更適合有自己想法的學(xué)生。

于是M同學(xué)和父母一致決定盡快去澳洲繼續(xù)讀高中。澳洲中學(xué)一般是10-12年級(jí)，主要分春季和秋季入學(xué)。根據(jù)M同學(xué)的情況，幫她安排秋季插班讀10年級(jí)是比較理想的?？墒荕同學(xué)還沒有語(yǔ)言成績(jī)，很多學(xué)校都不能接收。好在我們澳星合作的澳洲中學(xué)也比較多，我們還是迅速幫她找到了一所澳洲中學(xué)，并給M同學(xué)預(yù)約了一對(duì)一視頻面試。在面試前，我給M同學(xué)做了面試輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)M同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)還是非常不錯(cuò)的，這也得益于她之前的游學(xué)經(jīng)歷，讓她對(duì)英語(yǔ)有一種天然的語(yǔ)感。M同學(xué)的口語(yǔ)不用擔(dān)心，只要面試時(shí)自信一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，盡量與老師溝通而不只是對(duì)話，那面試應(yīng)該是沒有問(wèn)題的。果然，面試非常順利，學(xué)校老師與M同學(xué)聊了近半小時(shí)，要知道，一般面試都是十五分鐘最多二十分鐘就結(jié)束的。順利的面試已經(jīng)讓M同學(xué)感受到了久違的自信。

第二天，我們就收到了學(xué)校老師的反饋，他認(rèn)為M同學(xué)各方面都不錯(cuò)，甚至免去了她語(yǔ)言標(biāo)化成績(jī)的要求，因?yàn)槊嬖嚬傧嘈潘苓m應(yīng)澳洲學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。這個(gè)結(jié)果讓學(xué)生家長(zhǎng)也直呼意外，國(guó)內(nèi)以為的學(xué)渣竟然獲得澳洲老師如此高的評(píng)價(jià)。不得不說(shuō)，有些小孩不是真的差，而是沒有找到正確的學(xué)習(xí)環(huán)境和方法。看到M同學(xué)自己默默在學(xué)習(xí)英文，做好去澳洲留學(xué)的各種準(zhǔn)備，我相信，她有足夠的能力能應(yīng)對(duì)新高中的學(xué)業(yè)和生活。

M同學(xué)的父母還是不太放心，擔(dān)心女兒照顧不了自己。其實(shí)我們給M同學(xué)安排了符合她各種要求的寄宿家庭，我們國(guó)內(nèi)和澳洲公司的同事也都會(huì)持續(xù)關(guān)注M同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活?？吹轿覀兏鞣N后續(xù)服務(wù)的措施后，M同學(xué)的父母終于放下心來(lái)。

M同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在澳洲讀完了10年級(jí)，順利升讀了11年級(jí)。我們陸續(xù)收到的學(xué)校反饋都是非常不錯(cuò)的，M同學(xué)不再是那個(gè)郁郁寡歡的高中生，而是一個(gè)自信且對(duì)未來(lái)充滿希望的女孩。祝福她找到了適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，希望她未來(lái)會(huì)更好！

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