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近日，有不少新西蘭教育組織就奧克蘭教師短缺的問(wèn)題向政府提出建議，其中包括幫助教師償還學(xué)生期間的貸款。奧克蘭小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)表示，目前新西蘭正面臨著20年來(lái)最嚴(yán)重的教師短缺，很多學(xué)校都有空缺的教師職位。
日前，多個(gè)教育組織針對(duì)教師短缺的問(wèn)題提出了10點(diǎn)建議，其中包括提高教師收入等。
這10點(diǎn)建議是：
1、到2020年，減少低評(píng)分學(xué)校的學(xué)生人數(shù)，老師有更多的時(shí)間陪伴自己的學(xué)生。
2、若是教師同意在奧克蘭或其他師資短缺的地區(qū)工作三年，可以免除他們的學(xué)生貸款。
3、讓老師更專注在教學(xué)上，減少在某些學(xué)生身上投入的時(shí)間。
4、增加教師的收入。
5、在奧克蘭的住房計(jì)劃中，幫助教師尋找可負(fù)擔(dān)得起的住房。
6、對(duì)有精神健康需求的孩子提供High Health Needs的資金支持。
7、提高Ongoing Resourcing Scheme和High Health Needs的每小時(shí)收入，這項(xiàng)數(shù)據(jù)在過(guò)去8年里沒(méi)有改變過(guò)。
8、對(duì)于預(yù)算中的學(xué)習(xí)支持這項(xiàng)，至少增加10%。
9、在2018年的預(yù)算中給每一所學(xué)校都配備特殊教育協(xié)調(diào)員。
10、到2019年，向教師助理和其他支持人員支付生活工資，制定10年戰(zhàn)略計(jì)劃發(fā)展更多的勞動(dòng)力。
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